FLASH INFO : Les inscriptions pour l'année 2025-2026 ouvrent le 9 octobre à 12h (UTC/GMT+4)!
LYCÉE FRANÇAIS INTERNATIONAL GEORGES POMPIDOU

LYCÉE FRANÇAIS INTERNATIONAL GEORGES POMPIDOU

AEFE

LYCÉE FRANÇAIS INTERNATIONAL GEORGES POMPIDOU

Pôle inclusion

Le LFIGP dispose du Service Pôle Inclusion pour rendre plus efficiente la prise en charge des élèves à besoins particuliers (cf article de présentation).

 

Les deux responsables sont :

Astrid BARONNET

Responsable Pôle Inclusion et Aménagement des Examens

Adresse e-mail : astrid.baronnet@lfigp.org
Téléphone : 058.875.3965

 

Pour qui ?

Pour des élèves ayant des difficultés scolaires et qui pourraient être porteurs de troubles DYS (dyslexie, dyspraxies, dysphasie …) ou TDA/H (trouble de l’attention avec et sans hyperactivité ou Haut potentiel ou TSA (Trouble du spectre autistique) ou TOP (Trouble d’opposition avec provocation) ou des enfants en situation de handicap et les élèves à haut potentiel.

 

Signalés par qui ?

Que faire ?

  • Pour les nouveaux élèves ayant déjà un PAP ou PPS, ils prendront directement contact avec nous avant leur rentrée.
  • Pour les élèves déjà présents au lycée ayant des difficultés, prendre contact avec les enseignants qui prendront contact avec le pôle inclusion qui vous orientera afin de mettre en place éventuellement les aménagements nécessaires.

Le parcours de l’élève ?

Quels accompagnements ?


Pour les professeurs 

Sur la pédagogie liée aux élèves à besoin particuliers

 

 

 

 


Pour les AESH

Rencontre conseils et échanges avec les assistants (es)

 


Pour les élèves

Accompagnement à la méthodologie

 

 

L’accompagnement des parents : rencontres, formations avec le pôle inclusion ou des intervenants extérieurs.

 

 

 

 

 

 

 

Accompagnement pour la constitution des dossiers de demandes d’aménagements pour les examens pour tous et pour la constitution des dossiers de reconnaissance de handicap  pour les élèves de nationalité Française.

 

Rencontre parents :
Le pôle inclusion organise des rencontres avec les parents. Le premier sujet de ce nouveau rendez-vous était « les besoins ». Les suivants seront axés sur des thématiques spécifiques associées aux troubles et problématiques spécifiques.

Le principe reste toujours le même : des rencontres entre parents, professeurs et thérapeutes.

(Réservé aux parents du pôle inclusion)

Des Ressources pour aller plus loin …

 

>>> Rubrique Le Saviez-Vous ?

 

 

 

 

 

 

 

 

>>> Informations institutionnelles sur l’école inclusive :

https://www.aefe.fr/scolarite/ecole-inclusive/ressources-en-ligne-sur-lecole-inclusive

https://eduscol.education.fr/1137/ecole-inclusive

https://www.inshea.fr/

https://www.education.gouv.fr/la-scolarisation-des-eleves-en-situation-de-handicap-1022

 

>>> KDHA

Version EN Version FR

 

 

 

 

 

 

>>> Guide pour les parents